【摘 要】
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随着网络技术、云技术、数字化技术的兴起,学校教育和学生学习模式受到了很大影响。如何将互联网与二维动画课程教学进行有机结合,培养"互联网+"下满足动漫产业发展的高技能
【基金项目】
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四川省教育厅2017年度人文社科科研项目《基于“互联网+”的二维动画微课程研究与实践》(项目编号:17SB0167)
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随着网络技术、云技术、数字化技术的兴起,学校教育和学生学习模式受到了很大影响。如何将互联网与二维动画课程教学进行有机结合,培养"互联网+"下满足动漫产业发展的高技能、高层次人才,已成为当前二维动画教学改革的热门课题之一。"微课程"具有资源容量小、形式多样、设计丰富等特点,正适应4G通信时代学习者的学习需求。学习者可借助移动终端,利用碎片时间进行学习,增强了学习自主性,满足了学生的个性化学习要求。实践证明,基于"微课程"的翻转课堂教学大大提高了课堂教学效率。
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