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一年级，朗读教学是基础也是关键，但是一年级新生朗读上存在的问题五花八门，需要教师发现，也需要教师有效地指导。
一年级学生的朗读问题及对策分析
【摘 要】
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一年级，朗读教学是基础也是关键，但是一年级新生朗读上存在的问题五花八门，需要教师发现，也需要教师有效地指导。
【机 构】
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河北省沧州市沧县忤龙堂乡李家铺小学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2015年2期
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