【摘 要】
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语文课程教学是我国小学教育机构教育教学活动中的重要组成部分,良好、有效的课堂教学对增加学生学科知识储备,拓宽视野,启发思维,提高其文学素养等均具有重要作用.但现阶段,
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语文课程教学是我国小学教育机构教育教学活动中的重要组成部分,良好、有效的课堂教学对增加学生学科知识储备,拓宽视野,启发思维,提高其文学素养等均具有重要作用.但现阶段,以往传统的课堂教学模式已经无法满足现代化小学语文教学需求,课堂沉闷枯燥,学生学习主动性与积极性不高,教学效果不容乐观;故当前环境下,学校与任课教师在小学语文教学中需从审美视角出发进行教学反思,积极寻找和探索新型教学对策,以增强课堂教学效率,提高教学质量.本文主要从小学语文课堂教学现状及其存在的问题入手进行分析,研究并探讨了审美视角下的小学语文教学反思.
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