论文部分内容阅读
医德教育是一种特殊的职业教育，是高等医学教育中的一个重要环节，在医学发展过程中显示出越来越重要的作用。随着教学改革的不断深入和发展，传统的课堂模式已不能适应现代医德教育发展的要求。如何实施改革，提升医德教育效果，是当前深化医学教育改革的一个主题。本文阐述了将PBL教学模式引入医德教育，旨在通过这种以问题为基础和核心的新型教学模式，对学生进行引导启发式教育，激发学生的积极性和创造性，锻炼学生的实践能力和创新思维，使学生逐步成为一名医德高尚、学识丰富、技术精湛的医学人才。