【摘 要】
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<正>评价是一种捕获信息的过程,评价就是为了促进更好的发展。在幼儿园里,幼儿的发展需要评价,教育的过程需要评价,课程的内容也需要评价。特别是对于当前我园构建与实施中的
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<正>评价是一种捕获信息的过程,评价就是为了促进更好的发展。在幼儿园里,幼儿的发展需要评价,教育的过程需要评价,课程的内容也需要评价。特别是对于当前我园构建与实施中的围棋园本课程来说,评价必不可少。在围棋课程的实施中,幼儿是学习的主体,幼儿也是评价的对象。那么谁来做评价的主体呢?《纲要》指出,管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过
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