思维导图在初中英语作文教学中的应用策略探究

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英语作文教学是初中阶段英语教学中的难点部分,已逐渐成为英语教学活动的瓶颈.近几年南通市中考英语试卷中作文20分,占笔试部分总分的16.7%,分数比重还是比较大的,由此也可充分说明英语写作能力的培养对于学生英语综合能力提升的重要性.为了提升学生的写作能力,笔者在平时的英语教学中尝试借助思维导图的应用,帮助学生顺利展开英语写作活动.本文首先对思维导图概念加以阐述,其次针对思维导图在初中英语作文教学中的应用提出几点建议,望借此为提高学生英语综合能力提供参考.
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