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班主任是学校教育、教学过程的主要领导者、组织者和管理者,是教师集体的代表,也是教育总体目标的具体实施者.其工作成效如何,直接影响到全班学生的身心健康,以至整个学校教育工作的顺利开展,而班主任能否有效的开展工作,最终取决于班主任的管理艺术.通过几年的观察、实践,我认为要做好班主任工作中必须做到“三心”.