【摘 要】
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目的:探究综合健康教育在儿童保健门诊的应用成效.方法:随机抽调儿童保健门诊在2019年6月-2020年6月收治的120例患儿作为调研主体,均分两组后并行不同干预措施.A组实施常规干
【机 构】
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西宁市妇幼保健计划生育服务中心,青海西宁 810000
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目的:探究综合健康教育在儿童保健门诊的应用成效.方法:随机抽调儿童保健门诊在2019年6月-2020年6月收治的120例患儿作为调研主体,均分两组后并行不同干预措施.A组实施常规干预措施,B组基于此强化综合健康教育,比较两组患儿的焦虑程度以及不确定感.结果:B组患儿的焦虑程度以及不确定感均优于A组,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论:研究发现,综合健康教育在儿童保健门诊中的应用成效显著,明显优于传统的常规护理措施,继而适合在门诊中大力推广.
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