【摘 要】
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教学背景:众所周知,中等专业的学生学习基础较差,自律能力也不强,甚至有些学生有厌学的倾向,上课教师不得不用大部分时间来管理课堂纪律,教学质量很难得到保证.而职业教育的
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教学背景:众所周知,中等专业的学生学习基础较差,自律能力也不强,甚至有些学生有厌学的倾向,上课教师不得不用大部分时间来管理课堂纪律,教学质量很难得到保证.而职业教育的最终目标是使学生学会一种谋生的手段,使个性得到发展,本着为学生将来的发展考虑,几年来,我一直尝试着探究式教学,体会颇深.
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