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本研究对南京市区122位中小学信息技术教师展开了调查,并对数据进行了统计分析,掌握了信息技术教师职业认同现状,希望能够引起社会、学校等对信息技术教师职业生活的关注。
中小学信息技术教师职业认同现状调查与分析
【摘 要】
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本研究对南京市区122位中小学信息技术教师展开了调查,并对数据进行了统计分析,掌握了信息技术教师职业认同现状,希望能够引起社会、学校等对信息技术教师职业生活的关注。
【机 构】
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浙江省宁波市仁爱中学,南京师范大学教育技术系
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2014年23期
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