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以职业能力培养为本位，探讨如何整合专业服务性明确的高职药品类专业的基础化学课程。并以天津医学高等专科学校为例，从基础化学理论和实践教学两个角度论述课程优化的具体思路。
高职药品类专业基础化学课程优化与整合初探
【摘 要】
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以职业能力培养为本位，探讨如何整合专业服务性明确的高职药品类专业的基础化学课程。并以天津医学高等专科学校为例，从基础化学理论和实践教学两个角度论述课程优化的具体思路
【机 构】
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天津医学高等专科学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2013年21期
【基金项目】
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基金项目：天津市高等职业技术教育研究会2012年度课题“基于高职药品（药学）类专业职业岗位需求的药用基础化学课程优化与整合研究”（Ⅻ365）
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