论文部分内容阅读
随着“互联网+”技术迅猛发展，大规模开放在线课程（MOOC）综合了优质教育资源、个性化的学习体验、虚拟的教育课堂，给目前的教育理念、教学模式、教学方式等都造成了巨大的冲击。目前，国内的MOOC课程主要集中在一些优势学校的专业基础课程上，对于高职技能型的MOOC课程很少。高职技能型课程除了需要一定理论基础外，更需要的是一个仿真的虚拟操作实训环境。本文在分析国内外的MOOC主流平台的课程特点、教学模式、架构模块的基础上，利用虚拟现实技术构建一个仿真的虚拟操作实训环境，提出适合高职技能型课程的MOOC架构模式。