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小学综合实践活动课程的“全人化”理念是我们综合实践活动课程的目标追求,指向全体学生,关注每一个学生的全面发展。本文从各个学科的“教材”中,从综合实践活动的“课堂”中,从儿童“生活”里三个方面出发,进行综合实践活动“全人化”的试析。
教材·课堂·生活——小学综合实践活动走向“全人化”微探
【摘 要】
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小学综合实践活动课程的“全人化”理念是我们综合实践活动课程的目标追求,指向全体学生,关注每一个学生的全面发展。本文从各个学科的“教材”中,从综合实践活动的“课堂”
【机 构】
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江苏江阴市月城实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2020年6期
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