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本文就现代远程开放教育的课程教学设计、策略、优化等方面，从理论与实践诸方面予以分析研究，结合地市级电大开放教育教学与管理的切身实践，提出开放教育的课程教学要在最佳的教学设计下实现教学过程的最优化，使优化的教学过程更好地落实教学目标。实践证明，教学过程最优化能有效地促进电大教学效果，有力地促进教学质量的提高。