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随着医药事业的发展，我国不断健全与医药相关的法律法规，各医药院校也相继开设了药事法规课程。但该类课程理论性强、内容枯燥，学生学习兴趣不高。若在该类课程中应用案例教学法，不仅能提高学生学习兴趣，更重要的是能促进学生提高实践技能，为其走上工作岗位奠定坚实基础。另外，案例教学法可解决以往药事法规教学中存在的问题，有助于学生能力的提高以及教师教学观念的转变，最终推动药事法规教学的发展。