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结合教学实际,通过激发学习兴趣,增强学习的主体意识、创造性思维能力的培养,将思想素质教育灵活穿插于教学过程中,创造宽松的教学氛围和增强学生自主实践活动在课堂中实施素质教育.
生物学课堂教学中的素质教育
【摘 要】
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结合教学实际,通过激发学习兴趣,增强学习的主体意识、创造性思维能力的培养,将思想素质教育灵活穿插于教学过程中,创造宽松的教学氛围和增强学生自主实践活动在课堂中实施素
【机 构】
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晋机中学
【出 处】
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太原教育学院学报
【发表日期】
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2003年1期
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