【摘 要】
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近年来,随着高校教育改革的不断深入,＂大类招生,分流培养＂作为一种全新的人才培养模式,正逐步被各大高校所采用,按照＂宽口径,厚基础,强能力,高素质＂培养人才,力求与社会需求接轨
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近年来,随着高校教育改革的不断深入,＂大类招生,分流培养＂作为一种全新的人才培养模式,正逐步被各大高校所采用,按照＂宽口径,厚基础,强能力,高素质＂培养人才,力求与社会需求接轨。以学生视角,拟从该种培养模式的实行情况入手,阐明其利与弊,旨在寻找大类和专业的平衡点,并在分析原因的基础上,探讨如何进一步卓有成效的推行此种模式。
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