【摘 要】
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归属感是人的社会属性中最为重要的属性之一,当今越来越多的大学生不参加班级活动,与同学交流少,逐渐成为"班级边缘人",班级归属感缺失,给学生的身心健康和学业都造成不良影
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划2014年度广西高校统战工作研究专项课题《对具有宗教信仰倾向学生群体的引导策略研究——以广西大学行健文理学院为例》(立项编号:2014ZTZ027)的阶段性研究成果
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归属感是人的社会属性中最为重要的属性之一,当今越来越多的大学生不参加班级活动,与同学交流少,逐渐成为"班级边缘人",班级归属感缺失,给学生的身心健康和学业都造成不良影响。本文分析了班级归属感对大学生成长与身心健康的重要作用,从个人、班级建设以及学校等方面,探讨培养大学生班级归属感的途径,旨在让学生更好融入班级,感受集体的温暖,培养健全的人格。
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