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目的:探讨学前儿童参加体育活动的状况。方法:采用问卷法对792名学前儿童参加体育活动的状况进行调查。结果:学前儿童绝大多数喜欢体育活动且不存在性别差异,学前儿童每天参加体育活动的时间难以保证。结论:正确引导学前儿童参加丰富多彩、形式多样的体育活动,促进学前儿童全面发展。
河南省城市学前儿童体育活动的现状研究
【摘 要】
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目的:探讨学前儿童参加体育活动的状况。方法:采用问卷法对792名学前儿童参加体育活动的状况进行调查。结果:学前儿童绝大多数喜欢体育活动且不存在性别差异,学前儿童每天参
【机 构】
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中州大学;
【出 处】
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中国妇幼保健
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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河南省软科学研究计划项目〔102400450099〕
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