让课堂焕发活力

来源 :师道 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xueluowushengkk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《数学课程标准》中明确指出,有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。因而,我们的数学课堂教学就应营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,激起学习兴趣,使学生调动自身的学习潜能,进行自主学习,成为课堂学习的主人。
其他文献
2017年10月18日,党的十九大就明确提出要“以共抓大保护,不搞大开发为导向推动长江经济带发展”,坚持“生态优先、绿色发展”。2018年5月,习近平总书记在全国生态环境保护大会上又强调要“加快建立健全以产业生态化和生态产业化为主体的生态经济体系”。长江经济带作为中国经济新支撑带、也是完整的流域绿色生态廊道,其经济地位与生态地位高度契合。同时无论是制造业还是服务业,长江经济带已形成明显的产业集聚特
对于农作物来说,种植区域的土壤环境、气象条件、施用肥料、病虫草害等因素都会影响其正常生长、发育和成熟,而这些因素又并不是完全独立作用,相互之间有着一定的联系。基于
伴随着计算机技术的不断发展,计算机技术已经应用到课程教学中,尤其在Flash动画制作课程教学中应用的颇多。在一些中职学校中,也开设了Flash动画制作课程,随着科学技术的不断进步
在总结实验教学实践的基础上,对乙酰乙酸乙酯合成实验中产品的验证方法加以改进,采用核磁共振技术来验证乙酰乙酸乙酯产品的质量,克服了减压蒸馏方法沸点数据没有可比性、传