【摘 要】
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运用文献资料、实地调查和帕累托分析等方法，探索终身体育背景下中等职业学校体育教材体系构建。研究结果表明：中等职业学校体育教材体系构建中运动项目仍有极大的遴选空间。教
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运用文献资料、实地调查和帕累托分析等方法，探索终身体育背景下中等职业学校体育教材体系构建。研究结果表明：中等职业学校体育教材体系构建中运动项目仍有极大的遴选空间。教材体系构建时应慎重选用髙危险性运动项目、摈弃非体育本质属性的项目，选择适合本校实际的特色项目、传统项目和常规项目。教材构建应以学生的兴趣、能力和既往经验为主导，以教师专项结构为支撑，以校内场馆为基础、社会场馆为依托，参考社会体育文化选用项目，并遵循集体项目与个人项目共有、季节性与全天候项目兼修、男女生区别对待的原则。
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