学习力相关论文
在数学教学中，教师要引导学生充分地经历学习。经历学习应当是有意义、有价值的，应当伴随学生数学学习的始终。在小学数学教学中，教师......
当前，在新课标及现代教育理念不断更新的背景下，“培养学生的创新精神和实践能力”越来越受到关注。随着素质教育的深入，如何提高学生......
面对技术变革日新月异、知识迭代更新愈加迅捷的未来，学习力与知识技能相比显得越来越重要。学界对学习力的内涵和外延存在不同阐释......
2021年12月发布的《“十四五”国家信息化规划》进一步明确要发展终身数字教育。在信息时代背景下,智慧教育从学习者的认知和智慧......
经济全球化背景下，英语教育的重要性越发凸显。新课改后，英语教育的教学目标也有了一定调整，培养学生的学习能力已然成为一项重要教育......
随着教育评价改革的深化，教师评语作为重要的数据分析来源，虽带有丰富的情感色彩，但其非结构化的特点导致分析并不深入。采用细粒度的......
“问题串”在课堂提问中的巧妙使用可以将问题的有效性发挥得淋漓尽致．在教学中教师要充分认识到“问题串”对学生学习力增长的重要......
为保证社会公平的不断推进,作为其关键因素的教育公平发展则首当其冲,近年来我国政府一直矢志不渝地采取有力措施促进教育公平,从......
结构化理论视角下，教师作为能动者在工作场所的学习是促进新时代高质量教师队伍建设的有效路径。教师能动性的发挥主要有两条途径：一......
当课堂学习被当作一种简单的知识传递的过程,它便不能引发学习,反而会阻碍学习。学习者只有通过自身积极主动的进行学习,别人则无......
学习单的科学运用有助于小学生科学核心素养的快速形成，也有利于促进小学科学教学质量的提升。文章从学习单的设计原则、学习单在小......
学习力是影响大学生学业成绩的关键因素。基于势科学理论以及信息力公式，推导大学生学习力公式为：大学生学习力=学习环境×学习兴趣......
随着社会不断更新发展,学习力逐渐成为个体综合能力的重要组成部分。当前,我国农村留守儿童的数量较多,其学习力状况不容乐观。笔......
乡村青年教师队伍建设是振兴乡村教育的关键链条,教师学习力的强弱直接关涉教师队伍的整体素养。乡村青年教师学习力是教师与乡村......
学习力是把知识资源转化为知识资本的能力。它是个体生存的必要手段，是满足个体终身学习和自我发展的重要前提，是个体职业发展的重要......
关注学生学习力提升是秦美娟老师对“和合臻美”个人教学主张的再丰富。《闻官军收河南河北》一课的教学通过以下策略，实现了“教与......
随着“互联网+”教育的发展，学习者尤其是在校大学生通过在线平台进行课程学习已成为一种常态，而学习者常常因为在线学习准时空分离......
思维导图是一种高效的思维工具和学习方法，能够提高学生观察力、思维力、想象力和创造力，在学生整理知识、归纳技法、强化记忆、深化......
学科核心素养培育与学习力密不可分；学习力主要包括学习动力、学习能力、学习毅力和学习创新力四个方面。本文结合新课程标准与沪科......
案例教学的成效以全体学生的参与为基础。目前，地理案例教学中存在学生课前准备不足、课中讨论不积极和未形成课后总结的习惯等课堂......
新课标的基本理念是注重学生学习力的提升，希望教师能够在课堂上融入使学生积极主动、乐于探索的教学策略，从而使学生的数学思维能力......
小学英语阅读教学倾向于语言的综合运用,为了更好地将体验、实践、参与、合作于交流学习方式和任务型的教学途径融入小学英语阅读......
微课以其时间短、内容精、针对性强等特点被广泛应用于课堂教学之中，深受教师和学生的喜爱。它既能促进学生自主学习，同时还可以提升......
核心素养主要指的是学生需要具备的、可以有效地推动自身发展、适应社会发展的能力及品格。新课改背景下,教师要充分重视对于学生......
作为数学学习的目标和动力，问题能引领学生进行深度思考和主动探究，驱动数学学习的真发生和持续深入。文章以“认识面积”教学为例，探......
作为大脑发散性、放射性思维的天然表达，思维导图有效应用于小学数学教学，对于提升小学生数学学习力具有应然意义。在对思维导图的特......
《汤姆·索亚历险记》是一部历险小说,也是成长类小说的杰出代表。教学《汤姆·索亚历险记（节选）》一文时,教师应基于名著节选,依托......
本研究探讨学习力与学校氛围对新手教师职业认同的组态效应。采用中小学教师学习力量表、学校氛围量表与教师职业认同量表对426名......
“双减”政策让“分层”“弹性”“个性”成为语文界的热词，使得有着几千年光环的“巨星”——“分层”重新回归作业设计中。语文作......
科普类说明文是小学教材中非常重要的内容,它担负着普及科学知识、激发学生热爱科学和初步了解科普说明文写作方法的任务。但这一......
在新课程教学改革的背景下，教师要锻炼学生的综合学习能力，引导学生养成科学的思维看透事物的本质.在初中物理教学的过程中，物理概念......
学习力是一种自我导向的学习能力，是终身学习时代需求的产物。家长参与是儿童学业成功的关键因素，家校协同合作可以增进学生的学习力......
基于能力观视角，结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》对语文学习的要求，对语文学习力要素进行阐释并尝试提出提升策略。阅读力、思......
职前教师学习力是影响职前教师开展高效学习与实现终身发展的关键因素。采用自编的“职前教师学习力影响因素调查量表”，对全国1013......
合作学习一直是混合学习研究的基础和热点。目前混合学习领域中合作学习的策略原则、模式设计和技术应用等已被广泛研究，但学习团队......
数学课堂是学生数学学习力发展的主阵地，也是促进教育优质均衡发展、践行良好数学教育理念的主战场。落实“双减”政策，促进学校教育......
新课程提出了“以学生发展为本”的理念，理念的落实需要实践探究.问题引领下的自主阅读、活动体验下的自主探究、逆向思维下的自主......
"体态律动"教学法是研究如何将音乐内容与身体律动相结合的一种多元化教学方法。即让学生通过音乐与根本上服从音乐的肢体动作,......
目的：以教师支持作为调节变量考察高中生学习力对学业成绩的影响。方法：在控制无关变量后，采用高中生学习力量表和教师支持量表对787......
幼儿处于启蒙阶段，提高幼儿学习能力，引导其掌握正确学习方法，能够使幼儿从小便养成良好学习习惯，找到学习乐趣，对于幼儿未来身心健康发......
课堂是“减负增效”的主阵地，是培养学生终生学习力的主渠道。教师在做好教材教法研究的基础上，如能了解把握初中生与学习力相关的心......
学习力是教师专业发展、成长的核心驱力,为了解特殊教育教师的学习力情况并探讨提升特殊教育教师学习力的策略,运用问卷对杭州市十......
数学这一门学科对于初中生来说十分重要,无论是在今后的工作中还是生活中都会用到数学知识,因此学好数学知识可以为以后的工作和生......
在小学数学教学中融入陶行知生活教育理论，不仅可以帮助学生感受生活中处处有数学，同时也促进学生的学习力提升，并用数学的思维来思考......
教师专业发展,包括专业思想、专业知识、专业能力、专业品质四个方面。理想信念指引奋斗目标,提高精神境界,提供前进的动力。成长......
学术期刊是学术传播的重要载体，对学术的繁荣发展具有重要意义。面对新形势、新任务和新挑战，编辑人员要牢固信仰之基，补足精神之钙，把......
在社会经济迅猛发展的今天，知识更新速度越来越快，社会对人才的要求也越来越高。而学生在短暂的三年初中历史学习中，积累的知识量有限......
