【摘 要】
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课程标准起源于课程设置和管理上明确化和规范化的需求。英国《1 862年修正法》是法定课程标准的最早文本之一。历经“初期”、“中期”和“近期”3个时期 1 5 0多年的演进 ,
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课程标准起源于课程设置和管理上明确化和规范化的需求。英国《1 862年修正法》是法定课程标准的最早文本之一。历经“初期”、“中期”和“近期”3个时期 1 5 0多年的演进 ,尤其是最近 1 0多年的迅速发展 ,课程标准文本已趋于成为结构和功能都相当完整而开放的体系 ,并逐步从一般的课程设置与管理工具 ,转变成同时也具有引领和推动课程发展与变革的强势功能的课程管理与课程领导手段 ,成为课程体系和课程活动的“主轴”。
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