【摘 要】
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随着我国素质教育的全面普及和深入,对农村学校以及弱智儿童这样的特殊群体给予了更多的关注。作为我们社会生活的中一个比较特 殊的部分,弱智儿童在生理和心理、智力发育成
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随着我国素质教育的全面普及和深入,对农村学校以及弱智儿童这样的特殊群体给予了更多的关注。作为我们社会生活的中一个比较特 殊的部分,弱智儿童在生理和心理、智力发育成长方面存在一定的不足。因此,教师要在教育教学中给予智力缺陷儿童更多的关爱和照顾,从多角度、 多维度帮助其进行智力方面的开发,使其能够健康地成长。基于此,本文以小学语文学科为基础,探究语文课程中对农村弱智儿童智力开发的途径 和方法,以期为相关教育工作者提供一定的帮助与参考。
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