【摘 要】
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教师的自主学习、自主培训,是在原有的知识水平、能力等方面,自觉主动地学习交流,探索新知,发挥自己的聪明才智,不断提高自己、完善自己。它是教师内在的一种需求和愿望,这种
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教师的自主学习、自主培训,是在原有的知识水平、能力等方面,自觉主动地学习交流,探索新知,发挥自己的聪明才智,不断提高自己、完善自己。它是教师内在的一种需求和愿望,这种需求来源于实现自己的人生价值,是主观能动性的体现。
Teachers’ self-learning and self-directed training are based on their original knowledge, ability, and other aspects. They consciously and proactively learn and exchange ideas, explore new knowledge, and use their intelligence and wisdom to constantly improve themselves and improve themselves. It is an intrinsic demand and desire of the teacher. This demand comes from the realization of the value of one’s own life and represents the subjective initiative.
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泰州中学校长蒋建华:现任江苏省泰州市泰州中学校长,特级教师、江苏省首批教授级教师、扬州大学硕士生导师,江苏省教育学会常务理事、高中教育专业委员会副事事长。2004年被