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传统的师生观主要有“教师中心说”和“儿童中心说”两种观点。“教师中心说”以赫尔巴特（J．T．Herbart）为代表的传统教育学派主张，以教师为中心向学生传授知识，在师生关系中重视教师的绝对权威，强调教师在教学中的支配作用，学生只能被动地接受教师传递的知识。“儿童中心说”以杜威（T．Dewey）为代表的进步主义教育学派，指出：“学校生活组织应该以儿童为中心，一切必要的教育措施应该为了促进儿童的生长。”，强调儿童是教育的中心，教师的作用在于对儿童进行指导，学生是教育中的真正主体。