星期天，给女儿买了本《安徒生童话》，女儿宝贝得不行，硬拉着我直奔向文具货架，想要买个书皮包好它，生怕把书弄坏了。
　　女儿专心地挑选着，那些书皮都是塑料的，上面印着可爱的卡通人物，有各种规格，用起来很方便，只需要将书套进去，再把粘带一粘就好了。看着这些塑料书皮，我突然想起最近关于白色污染的报道，以及关于拒绝消费一次性用品的倡议，心里浮现了一个想法：培养孩子的环保意识。于是我装作不在意地说：“这些书皮太普通了，别的小朋友都有，还不如妈妈小时候自己包的书皮有特色呢！”女儿一听果然有了兴趣：“是吗？那我也要自己包。”
　　回家后，我将去年的挂历取了来，让女儿挑选了两张自己喜欢的图纸，然后开始教女儿包书，女儿兴致勃勃地照做：将书放到最中央、裁剪、对折、再依照折线包起来，尽量做到平整。包完后，好看的图案恰好在书的封面，她别提多高兴了。我趁机循循善诱：“囡囡，你知道吗？塑料用起来方便，但是用完之后会对我们的生活产生非常不好的影响。比如说它不能回收再利用，也不容易销毁，直接丢掉会使城市里很肮脏，风一吹就到处乱飞……
　　女儿扑闪着大眼睛，思索了一会，自信地说：“可以把它烧掉啊，或者把它埋起来。”我拍拍她的头，表扬她爱动脑筋，然后告诉她说：“这就是目前使用的方法了，但还是有很多问题。烧掉呢，就会产生有毒的烟雾，污染空气；埋起来的话，就会让土地的养分流失。”
　　女儿马上变得担忧起来，直问我怎么办。我笑着说：“所以，最好的方法就是尽量不用塑料。比如书皮，塑料的虽然很好看，但我们还是可以用挂历纸代替。买菜的话，我们也不用那些塑料袋，可以用竹篮或环保袋，方便又干净。”
　　我心里明白女儿年纪太小，大道理消化不了，我只能以身作则，从生活的点滴做起。比如节约用水，将水循环使用；吃完了口香糖，提醒她要用纸将它包好再丢掉；我们还一起动手用旧衣服做了个布袋，以便出去购物时携带，而免除了超市的塑料袋；买早点的话，自己用饭钵装回来，并且拒绝使用一次性的筷子……让我欣慰的是，女儿对这些都很配合，并且也渐渐养成了良好的习惯。
　　前两天市内开展了一次大型的环保活动，我带女儿去听课了，学到了很多环保方面的知识。在回家的路上，女儿像个小大人一样说：“妈妈，原来不好的生活习惯会浪费这么多资源！我们一定要养成环保的习惯，节省资源。”我直点头，感动于女儿的懂事，也更坚定了和女儿一起做“环保卫士”的决心。