【摘 要】
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新课标指出:优质的数学课堂不能只依靠强行记忆和单纯的模仿，自主思考和实践互动才是学生学习数学的正确方法。所以在实际小学数学课堂教学中老师要重视学生自主学习和共同协
【机 构】
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四川省成都天府新区兴隆小学 四川 成都 610213
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新课标指出:优质的数学课堂不能只依靠强行记忆和单纯的模仿，自主思考和实践互动才是学生学习数学的正确方法。所以在实际小学数学课堂教学中老师要重视学生自主学习和共同协作的学习模式，学校也要加大力度宣传自主互助式教学的优势，以此强化小学数学课堂教学的发展进程。此文简要的阐述了自主互助式教学的基本概述，并且主动探索了自主互助式教学的实用措施，以此增强小学生的数学思维逻辑和实践能力。
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