【摘 要】
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劳动教育在新财经教育中具有思想价值塑造、职业意识培育、专业能力培育和创新创业能力培育等价值和功能。基于新财经人才培养的劳动教育应当符合育人性、专业性、社会性和发展性要求。在新财经建设背景下,要坚持融入人才培养全过程、与教育教学内涵建设相结合、与特色建设相结合和多措并举、综合施策的设计原则,从内容体系、课程、活动项目体系、平台与基地、师资队伍、校园文化、保障体系等方面全方位构建大学生劳动教育体系。
【机 构】
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广东财经大学教务处教研科,广东财经大学学生工作部,广东财经大学团委
【基金项目】
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广东省2020年度高校思想政治教育课题(批准号:2020GXSZ051)“新时代背景下马克思主义劳动教育思想的德育功能和实现路径”,广东省高等教育学会“十三五”规划2020年度高等教育研究专项课题(批准号:20GYB47)“新商科一流人才培养体系构建逻辑与策略:跨域融合视角的研究”的阶段性成果。
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劳动教育在新财经教育中具有思想价值塑造、职业意识培育、专业能力培育和创新创业能力培育等价值和功能。基于新财经人才培养的劳动教育应当符合育人性、专业性、社会性和发展性要求。在新财经建设背景下,要坚持融入人才培养全过程、与教育教学内涵建设相结合、与特色建设相结合和多措并举、综合施策的设计原则,从内容体系、课程、活动项目体系、平台与基地、师资队伍、校园文化、保障体系等方面全方位构建大学生劳动教育体系。
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