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小学语文教师既要重视诗词教学,更要从学生的思维角度开展诗词教学,构建诗词教学与学生认知之间的联系,降低学生的诗词学习坡度,进而达到提升学生诗词学习兴趣和思想境界的双重教学目的.
浅析提升小学生诗词学习兴趣的有效策略
【摘 要】
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小学语文教师既要重视诗词教学,更要从学生的思维角度开展诗词教学,构建诗词教学与学生认知之间的联系,降低学生的诗词学习坡度,进而达到提升学生诗词学习兴趣和思想境界的双
【机 构】
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甘肃省陇南市西和县姜席学区,甘肃 陇南
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年12期
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