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只用1课时来完成篇幅较长的文本,不可能面面俱到,教师要在尊重学生的独特体验、珍视课堂动态资源的基础上大胆取舍,灵活变通,提纲挈领,长文短教。
大胆取舍 长文短教——评《孤独之旅》同题异构的精彩尝试
【摘 要】
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只用1课时来完成篇幅较长的文本,不可能面面俱到,教师要在尊重学生的独特体验、珍视课堂动态资源的基础上大胆取舍,灵活变通,提纲挈领,长文短教。
【机 构】
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江苏省张家港市第三中学,
【出 处】
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中学时代
【发表日期】
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2014年12期
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