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立足于散文的文体特点,从“通过标题,融合‘事’‘物’‘情’”“通过关键语句,梳理‘神’与‘形’”“通过单双线索,整合‘表’与‘里’”三个方面探讨了如何确立散文的核心问题,以培养学生的高阶思维,打造深度学习课堂,促进散文课堂效率的提高。
散文教学核心问题的确立
【摘 要】
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立足于散文的文体特点,从“通过标题,融合‘事’‘物’‘情’”“通过关键语句,梳理‘神’与‘形’”“通过单双线索,整合‘表’与‘里’”三个方面探讨了如何确立散文的核心问题,以培养学生的高阶思维,打造深度学习课堂,促进散文课堂效率的提高。
【机 构】
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温州市瓯海区教师发展中心
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2022年12期
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