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信息技术学科的主要目的是为我国的现代化建设培养更多的具有信息素养的公民.利用现代信息技术的优势,生成新的教学资源,使学生在学习知识的同时,提升思想境界和加深对抽象知识的理解,是多媒体环境下的基本要求.本文将从多媒体网络教室和微课的定义、多媒体网络教室的常用教学流程、结合信息技术“微课”教学三个方面,展开论述如何实现多媒体网络教室在初中信息技术“微课”教学中进行有效整合.