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在英语课堂教学中,许多教师采取结构和行为进行教学,而文化教育很少企及。伴随着国际交往的日趋紧密,人们对语言和文化、文化和交际之间的关系形成理性认识。语言和文化的相辅相成和文化在英语交际中的作用日趋凸显。现结合自身多年教学经验,同时积极借鉴同行优秀教学成果,特作以下探讨,权做引玉之砖,以期为初中英语课堂中的文化教育有效性进献微薄之力。