【摘 要】
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由于应用文内容枯燥、教材内容陈旧、教学方法死板、教学过程泛化等诸多原因,导致高职院校应用文写作教学效果不是很理想.我们有必要针对高职学生未来的职业方向进行有针对性
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由于应用文内容枯燥、教材内容陈旧、教学方法死板、教学过程泛化等诸多原因,导致高职院校应用文写作教学效果不是很理想.我们有必要针对高职学生未来的职业方向进行有针对性的行动导向教学,通过改革现行的应用文写作教学内容、教学方法以及教学评价方式,提高课堂教学的有效性,为高职院校学生在将来的工作和生活中打下良好的应用文写作基础.
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