丧动力性失语一例报告

来源 :中华神经科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ustbyjp
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在聋哑学校的日常教学活动中,手语是师生之间一种比不可少的交流手段,语文课的教学也不例外。但是目前,我国部分聋哑学校的语文教师手语水平不高,在课堂教学的过程中,存在着手语不规范、手语类型混用等问题。无法准确地向学生传达教学的内容,使得语文课的教学效果大打折扣。具相关资料统计,在聋哑学校的语文教学活动中,只有13.4%的学生能看懂教师的手语。由此可见,目前聋哑学校语文教学活动质量令人堪忧,语文教学中正