【摘 要】
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随着新课程改革的实施和深入推进,为了切实减轻学生的负担,真正把时间还给学生,必然会大大压缩授课时间,但教材的容量却大幅增加,解决这一矛盾的唯一出路就是要改革课堂教学
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随着新课程改革的实施和深入推进,为了切实减轻学生的负担,真正把时间还给学生,必然会大大压缩授课时间,但教材的容量却大幅增加,解决这一矛盾的唯一出路就是要改革课堂教学。在现今的高中生物教学中,通常是教师付出了极大的精力,学生也付出了很大的努力,但却收效甚微。基于此,本文就从目标设计、兴趣激发和任务驱动三方面着手,对如何提高高中生物课堂的教学效率这一问题浅谈一二,以供参考。
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