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一、任务型教学法概述所谓任务型教学法（task—based language teaching），是建立在第二外语习得的研究基础上的一个语言教学模式。即以一个具体的任务作为学习动机，把完成此任务的过程作为学习的过程，最后以展示任务成果的方式来体现此次教学的成果。任务型教学法的理论基础来自苏联心理语言学家Vygostky，他在创建自己理论的同时融合了心理、语言、社会等领域的理论，为任务型教学法的提高奠定了坚实的基础。