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圆是在学生学习了长方形、正方形、平行四边形、三角形等平面直线图形的特征的基础上进行教学的。是研究平面曲线图形的开始，也是学生认识发展的又一次飞跃，为后面学习圆的周长和面积打下基础。
浅谈《圆的认识》教学体会
【摘 要】
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圆是在学生学习了长方形、正方形、平行四边形、三角形等平面直线图形的特征的基础上进行教学的。是研究平面曲线图形的开始，也是学生认识发展的又一次飞跃，为后面学习圆的周长
【机 构】
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青海省大通县城关镇中心学校
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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