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丹妮从小就是一个乖巧、富有爱心的孩子,尤其喜欢小动物。她时常从路边捡病弱的猫、狗回家,要求妈妈允许她饲养。碍于住的是公寓房子,实在不方便饲养动物,除了要孩子将它们丢弃外,别无他法。可是每次一拒绝孩子的要求,丹妮眼眶马上充满泪水,一副泪眼汪汪、悲伤的神情,满怀委屈地将猫、狗狗抱出去丢掉。看见孩子那种依依不舍的神情,实在令人不忍去伤害一颗幼小慈善的心灵,但妈妈又不得不这样做。她不知道如何在尊重丹妮的意愿、成全孩子慈善行为的原则下,怎样使孩子心悦诚服地丢弃宠物?
分析支招
从小我们告诉孩子,要怀有一颗慈善的心,要爱护动物,要扶助弱小,要……到孩子真正要落实这份心情时,往往如同你遭遇到的难题一般。碍于居家环境的空间、卫生问题或其他原因,而无法实践我们对孩子的教诲,帮助孩子完成心愿。那么,该如何解决这个难题呢?
首先做家长的必须理解上述孩子的心理,抱着和孩子共鸣的心情,然后运用情、理,说服孩子丢弃小狗。例如,当孩子抱着小狗进门,并对你表示想饲养他时,你不妨这么说:
“真的好可爱噢!让妈妈也抱抱。”表示你赞同孩子的做法,让孩子觉得你与他同心。哄拍一会儿之后,你再对孩子说:
“不过,我们要先看看它是不是已经有主人了。如果有的话,它的主人一定很着急!”
如果这只小狗经过证实不是人家所养而一时走失的,你还要考虑你居家的生活环境与卫生问题,如果你家的公寓规定不可以养狗,那么你就应该将生活卫生与养狗之间的困难情境提出来,和孩子讨论。
透过亲子之间的交谈,沟通彼此的想法,让孩子理解无法饲养的理由,如果这些理由都不被孩子接受,那只有由他养,但是要先和他约法三章,例如小狗的喂食、大小便、洗澡等问题,孩子要自己负责处理,否则小狗就必须离开。相信这么做,要比父母一开口就排斥孩子行为的说教方式,更能让孩子接受,使孩子与你更亲近。
事实上,孩子愿意去照顾可怜的小动物,固然值得鼓励;我们更应注意的是另一方面多教育孩子,告诉他们不要加害动物才是真正爱护动物的表现。■
(责编 兰臣)
分析支招
从小我们告诉孩子,要怀有一颗慈善的心,要爱护动物,要扶助弱小,要……到孩子真正要落实这份心情时,往往如同你遭遇到的难题一般。碍于居家环境的空间、卫生问题或其他原因,而无法实践我们对孩子的教诲,帮助孩子完成心愿。那么,该如何解决这个难题呢?
首先做家长的必须理解上述孩子的心理,抱着和孩子共鸣的心情,然后运用情、理,说服孩子丢弃小狗。例如,当孩子抱着小狗进门,并对你表示想饲养他时,你不妨这么说:
“真的好可爱噢!让妈妈也抱抱。”表示你赞同孩子的做法,让孩子觉得你与他同心。哄拍一会儿之后,你再对孩子说:
“不过,我们要先看看它是不是已经有主人了。如果有的话,它的主人一定很着急!”
如果这只小狗经过证实不是人家所养而一时走失的,你还要考虑你居家的生活环境与卫生问题,如果你家的公寓规定不可以养狗,那么你就应该将生活卫生与养狗之间的困难情境提出来,和孩子讨论。
透过亲子之间的交谈,沟通彼此的想法,让孩子理解无法饲养的理由,如果这些理由都不被孩子接受,那只有由他养,但是要先和他约法三章,例如小狗的喂食、大小便、洗澡等问题,孩子要自己负责处理,否则小狗就必须离开。相信这么做,要比父母一开口就排斥孩子行为的说教方式,更能让孩子接受,使孩子与你更亲近。
事实上,孩子愿意去照顾可怜的小动物,固然值得鼓励;我们更应注意的是另一方面多教育孩子,告诉他们不要加害动物才是真正爱护动物的表现。■
(责编 兰臣)