【摘 要】
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物理教学活动不仅要注重学习物理知识,而且要注意学习研究物理问题的方法以及运用知识解决实际问题的能力.“理想化模型”就是物理教学中常常使用的科学方法.初中物理是在学
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物理教学活动不仅要注重学习物理知识,而且要注意学习研究物理问题的方法以及运用知识解决实际问题的能力.“理想化模型”就是物理教学中常常使用的科学方法.初中物理是在学过力、二力合成、二力平衡、密度和液体内部压强的基础上研究浮力的.这部分内容综合性强,有些问题比较抽象.教学实践证明:浮力对于初学物理的初二学生来说难度比较大,一方面是由于概念本身比较抽象不好理解,另一方面是由于一些非科学的经验和观念干扰学习正确的知识,加之,与不少现象、知识联系密切,综合性强,这样处理实际问题就比较难,有时对一些问题感到无从下手.
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