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摘要 在精品课程建设思想的指导下,探讨检测技术及仪表课程在师资队伍建设、教学内容、教学方法和教学手段、实践教学环节以及多媒体课件网站教学资源等方面的建设和改革。
关键词 检测技术及仪表;课程建设;教学改革
中图分类号:G642.3 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2010)06-0042-02
Construction and Practice of Classic Course of Measuring Technology and Instrumentation//Fan Chunling, Hu Zhihua
Abstract Under the guidance idea of classic course construction, the construction and reform of the measuring technology and instrumentation are discussed in the paper, such as teachers building, teaching contents, teaching methods, teaching ways and practice teaching, etc.
Key words measuring technology and instrumentation; course construction; teaching reform
Author’s address School of Automation and Electrical Engineering, Qingdao University of Science and Technology, Qingdao, Shandong, China 266042
检测技术及仪表课程自1972年青岛科技大学创办化工自动化专业以来,一直是自动化专业和测控技术与仪器专业的一门主干专业基础课,至今已有30多年的历史。目前,随着时代的发展,要求该课程的教学内容要推陈出新,也对课程的教学组织方式、现代教学手段的运用和教学组织管理等提出新的要求。为了适应现代科技发展的需求,该课程也在不断改革,无论从内容上还是从方法上都有了很大的进步。
1 师资队伍的建设
作为课程建设的主体,教师队伍的建设无疑是课程建设中极为重要的一个方面。优秀课程和精品课程的主讲教师必须具有较高的学术水平和科研能力,并具有严谨治学、敬业爱教的良好师德和从严治教、奋进创新的教学作风,同时形成一支职称、学历、年龄结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教学梯队[1]。检测技术及仪表课程组师资队伍中既有从事近30年测控专业教学的教授,也有具备较深企业背景的高级工程师;既有毕业于名牌大学的博士,也有测控专业的年轻骨干教师。
2 针对专业特点,精选并及时更新教学内容
教学内容是教学建设的核心,它在很大程度上依赖于教材建设。因此,课程组选用本学科公认的权威教材[2]。由于化工是学校的特色,学生就业主要针对的是石油、化工及石化生产行业,所以本门课程采用的教材是化学工业出版社出版的高等学校教材《化工测量及仪表》,第二版,石油大学范玉久主编。该教材在内容设置上主要针对石化行业中压力、温度、物位和流量四大参数的检测方法和原理,以及显示仪表的原理和设计方法。在教学内容上除了讲授传统的检测方法,还增加新的内容。同时在授课过程中注重培养学生的工程思想,树立工程意识,注重理论知识和工程实际相结合。
3 教学方法和教学手段改革
教学方法的改革是课程建设的重要内容,改革的目的是要恰当地处理传授知识和培养能力的关系,同时强调理论教学与实践教学并重,重视在实践教学中培养学生的实践能力和创新能力[3]。检测技术及仪表课程组在以下几个方面进行改革和实践,并取得良好的效果。
3.1 计算机辅助教学系统在教学内容突出新颖性、实用性和专业性特点的同时,在教学手段上注重现代化教学[4]。由于本课程具有实践性强的特点,传统的教师讲、学生听,教师板书、学生记笔记的教学方法不适合本课程的教学。因此在本课程的教学过程中,加大CAI教学课件的开发与实践的力度,自行开发计算机辅助教学软件在教学过程中使用,得到学生的好评。
3.2 教学网站目前建立的检测技术及仪表教学网站,使学生能够在任何地方方便地下载课件、阅读学习指导、预习实验、复习课堂所学知识、随时进行测试。学生可以按照教学大纲的要求循序渐进地学习,也可以按照个体的需要任意选择某一部分内容进行学习。
4 加强教学组织管理、科学研究,促进课程建设
精品课程建设的关键是教学队伍的培养,尤其是中青年教师的培养,而中青年教师的成长又促进精品课程的建设。为尽快提高教师队伍的整体素质,造就一支业务水平过硬且具有较强科技创新能力的教师队伍,课程组对教学质量实行全程监督。在完成教学任务的同时,积极鼓励中青年教师参加科学研究。课题组的教师现有横向科研项目多项,主持和参加纵向项目多项,在国内外重要的学术期刊和会议上发表有影响的学术论文60余篇;同时,科研成果中的一些新技术、新器件也应用到教学中,促进教学质量的进一步提高。
5 结束语
优秀课程、精品课程的建设是一项系统工程,涉及教师队伍建设、教学内容和教学手段改革、教材建设、实验室建设、网站建设等多个方面。在今后的工作中,课程组将以创建“校级精品课程”为目标,努力做好:1)进一步完善教学网络系统,完善教学网站,将教师的课程录像全部上网,真正起到可共享示范的作用;2)在教学形式上,拟在课堂教学中的部分章节内容采用英汉双语教学,制作英语多媒体教学课件,坚持用中英文讲授,英文板书进行课堂教学,提高学生的专业英语水平。
参考文献
[1]陈鸿雁,彭东林,邓力.基于网络资源的《传感器与自动检测技术》精品课程建设[J].重庆工学院学报:自然科学版,2007, 21(7):166-168
[2]张丽春,武佩,张云,韩宝生,赵雪松.“液压与气动传动”精品课程建设研究与实践[J].高等教育研究,2008,25(4):70-72
[3]高文敏.精品课程建设:提高教学质量的重要手段[J].黑龙江教育:高教研究与评估,2009(1-2):112-114
[4]程志江,陈志军,闫学勤,魏霞.现代教育技术在微机原理精品课程建设中的应用[J].中国教育信息化:高教职教,2009(6):51-53
关键词 检测技术及仪表;课程建设;教学改革
中图分类号:G642.3 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2010)06-0042-02
Construction and Practice of Classic Course of Measuring Technology and Instrumentation//Fan Chunling, Hu Zhihua
Abstract Under the guidance idea of classic course construction, the construction and reform of the measuring technology and instrumentation are discussed in the paper, such as teachers building, teaching contents, teaching methods, teaching ways and practice teaching, etc.
Key words measuring technology and instrumentation; course construction; teaching reform
Author’s address School of Automation and Electrical Engineering, Qingdao University of Science and Technology, Qingdao, Shandong, China 266042
检测技术及仪表课程自1972年青岛科技大学创办化工自动化专业以来,一直是自动化专业和测控技术与仪器专业的一门主干专业基础课,至今已有30多年的历史。目前,随着时代的发展,要求该课程的教学内容要推陈出新,也对课程的教学组织方式、现代教学手段的运用和教学组织管理等提出新的要求。为了适应现代科技发展的需求,该课程也在不断改革,无论从内容上还是从方法上都有了很大的进步。
1 师资队伍的建设
作为课程建设的主体,教师队伍的建设无疑是课程建设中极为重要的一个方面。优秀课程和精品课程的主讲教师必须具有较高的学术水平和科研能力,并具有严谨治学、敬业爱教的良好师德和从严治教、奋进创新的教学作风,同时形成一支职称、学历、年龄结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教学梯队[1]。检测技术及仪表课程组师资队伍中既有从事近30年测控专业教学的教授,也有具备较深企业背景的高级工程师;既有毕业于名牌大学的博士,也有测控专业的年轻骨干教师。
2 针对专业特点,精选并及时更新教学内容
教学内容是教学建设的核心,它在很大程度上依赖于教材建设。因此,课程组选用本学科公认的权威教材[2]。由于化工是学校的特色,学生就业主要针对的是石油、化工及石化生产行业,所以本门课程采用的教材是化学工业出版社出版的高等学校教材《化工测量及仪表》,第二版,石油大学范玉久主编。该教材在内容设置上主要针对石化行业中压力、温度、物位和流量四大参数的检测方法和原理,以及显示仪表的原理和设计方法。在教学内容上除了讲授传统的检测方法,还增加新的内容。同时在授课过程中注重培养学生的工程思想,树立工程意识,注重理论知识和工程实际相结合。
3 教学方法和教学手段改革
教学方法的改革是课程建设的重要内容,改革的目的是要恰当地处理传授知识和培养能力的关系,同时强调理论教学与实践教学并重,重视在实践教学中培养学生的实践能力和创新能力[3]。检测技术及仪表课程组在以下几个方面进行改革和实践,并取得良好的效果。
3.1 计算机辅助教学系统在教学内容突出新颖性、实用性和专业性特点的同时,在教学手段上注重现代化教学[4]。由于本课程具有实践性强的特点,传统的教师讲、学生听,教师板书、学生记笔记的教学方法不适合本课程的教学。因此在本课程的教学过程中,加大CAI教学课件的开发与实践的力度,自行开发计算机辅助教学软件在教学过程中使用,得到学生的好评。
3.2 教学网站目前建立的检测技术及仪表教学网站,使学生能够在任何地方方便地下载课件、阅读学习指导、预习实验、复习课堂所学知识、随时进行测试。学生可以按照教学大纲的要求循序渐进地学习,也可以按照个体的需要任意选择某一部分内容进行学习。
4 加强教学组织管理、科学研究,促进课程建设
精品课程建设的关键是教学队伍的培养,尤其是中青年教师的培养,而中青年教师的成长又促进精品课程的建设。为尽快提高教师队伍的整体素质,造就一支业务水平过硬且具有较强科技创新能力的教师队伍,课程组对教学质量实行全程监督。在完成教学任务的同时,积极鼓励中青年教师参加科学研究。课题组的教师现有横向科研项目多项,主持和参加纵向项目多项,在国内外重要的学术期刊和会议上发表有影响的学术论文60余篇;同时,科研成果中的一些新技术、新器件也应用到教学中,促进教学质量的进一步提高。
5 结束语
优秀课程、精品课程的建设是一项系统工程,涉及教师队伍建设、教学内容和教学手段改革、教材建设、实验室建设、网站建设等多个方面。在今后的工作中,课程组将以创建“校级精品课程”为目标,努力做好:1)进一步完善教学网络系统,完善教学网站,将教师的课程录像全部上网,真正起到可共享示范的作用;2)在教学形式上,拟在课堂教学中的部分章节内容采用英汉双语教学,制作英语多媒体教学课件,坚持用中英文讲授,英文板书进行课堂教学,提高学生的专业英语水平。
参考文献
[1]陈鸿雁,彭东林,邓力.基于网络资源的《传感器与自动检测技术》精品课程建设[J].重庆工学院学报:自然科学版,2007, 21(7):166-168
[2]张丽春,武佩,张云,韩宝生,赵雪松.“液压与气动传动”精品课程建设研究与实践[J].高等教育研究,2008,25(4):70-72
[3]高文敏.精品课程建设:提高教学质量的重要手段[J].黑龙江教育:高教研究与评估,2009(1-2):112-114
[4]程志江,陈志军,闫学勤,魏霞.现代教育技术在微机原理精品课程建设中的应用[J].中国教育信息化:高教职教,2009(6):51-53