【摘 要】
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在我国教育模式和体系向素质教育模式逐渐转换的背景下,声乐教育这一具有很高的个人音乐素养要求和个人体悟能力要求的课程在高等专业院校的教育中占有的比重越来越大,而高等
【机 构】
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济南大学 音乐学院,山东 济南,250100
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在我国教育模式和体系向素质教育模式逐渐转换的背景下,声乐教育这一具有很高的个人音乐素养要求和个人体悟能力要求的课程在高等专业院校的教育中占有的比重越来越大,而高等院校的学生在理解能力和应用能力上较之中小学生有了很大的进步,因此,翻转课堂这种新的教育理念下衍生的新型教育模式在高校声乐教育中的开展在客观上来说也相对较容易和适合,所以,出于进一步搞好高校的声乐集体课程教育的目的,我们对如何在高校的声乐课堂中实践翻转课堂模式进行研究.
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