【摘 要】
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服务学习是一种教与学的理念与实践方法,它将社会服务融入课程中,让学生通过筹划、执行、反思和评估,促进自身的发展。本文结合两个幼儿科学探究活动案例,简述大学生的服务学
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服务学习是一种教与学的理念与实践方法,它将社会服务融入课程中,让学生通过筹划、执行、反思和评估,促进自身的发展。本文结合两个幼儿科学探究活动案例,简述大学生的服务学习与幼儿的科学教育相结合的教育实践,希望对我国大学生服务学习思想和幼儿科学教育的实践有所启示。
Service learning is a teaching and learning philosophy and practice that integrates social services into the curriculum so that students can promote their own development through planning, execution, reflection and evaluation. This paper combines two cases of pediatric scientific inquiry activities, summarizes the education practice of service learning and preschool science education of college students, hoping to enlighten our college students’ service learning thinking and the practice of preschool science education.
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