高职院校“双师型”教师绩效评价指标体系的构建——基于平衡计分卡(BSC)视角的探讨

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"双师型"教师绩效考核是高职院校的一项重要的工作,需要制定科学的绩效考核体系。本文引入平衡计分卡(BSC)四个维度及平衡的思想,构建基于BSC的教师绩效考核体系,确立每一个维度的考核指标内容及权重。
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