【摘 要】
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我国著名教育家陶行知先生的“教学做合一”思想,给了我们数学教学这样的启示:教学活动的开展要以“做”为核心,融入学生的生活经验,到实践中去学,手脑并用,课内与课外有机结
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我国著名教育家陶行知先生的“教学做合一”思想,给了我们数学教学这样的启示:教学活动的开展要以“做”为核心,融入学生的生活经验,到实践中去学,手脑并用,课内与课外有机结合起来,营造良好的学习氛围。发挥学生学习的主体作用,让“教”与“学”都在“做”的过程中完成。新课改背景下,在小学数学课堂教学中渗透“教学做合一”思想,彰显出培养小学生的数学核心素养的重要现实意义。在此,结合具体教学案例做如下几方面探究。
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