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从时间上回归“数学阅读”就是让数学教师从理性上充分认识数学阅读的重要性，将数学阅读纳入到数学学习的基本环节中去。本文主要从“课前阅读”、“课内阅读”和“课外延伸阅读”三个时间段来安排学生的阅读内容。
从时间上把握小学数学阅读例谈
【摘 要】
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从时间上回归“数学阅读”就是让数学教师从理性上充分认识数学阅读的重要性，将数学阅读纳入到数学学习的基本环节中去。本文主要从“课前阅读”、“课内阅读”和“课外延伸阅
【机 构】
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贵州省遵义县龙坪镇大兴小学 贵州 遵义 563000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年2期
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