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“发明千千，起点是一问”，创新意识与创造能力都是从问题开始。本文就如何培养学生的问题意识，从以下四个方面发表见解：1、优化学习氛围，提供质疑空间2、创设课文情境，培养探究能力。3、教会提问技巧，培养问题意识。
给学生问题慧眼 燃学生创新之花——浅谈语文课堂学生问题意识的培养
【摘 要】
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“发明千千，起点是一问”，创新意识与创造能力都是从问题开始。本文就如何培养学生的问题意识，从以下四个方面发表见解：1、优化学习氛围，提供质疑空间2、创设课文情境，培养探究能力
【机 构】
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浙江省泰顺县西阳中学
【出 处】
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今日科苑
【发表日期】
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2007年12期
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