【摘 要】
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音乐作为艺术学科之一，不但是学生释放学习压力的工具，还是启发学生艺术思维、提高创新能力的“钥匙”。小学生正处于身体和思维发展的关键阶段，良好的音乐教学有助于学生创新思维的引导和培养，能够促进其全面发展。因此，本文对学生创新思维培养的意义进行分析，并立足于音乐教学现状，查找教学理念、资源与模式等方面存在的问题，提出针对性解决措施；力求通过营造创新型学习环境、引入新型教学技术、实施多元化教学，全面促进
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音乐作为艺术学科之一，不但是学生释放学习压力的工具，还是启发学生艺术思维、提高创新能力的“钥匙”。小学生正处于身体和思维发展的关键阶段，良好的音乐教学有助于学生创新思维的引导和培养，能够促进其全面发展。因此，本文对学生创新思维培养的意义进行分析，并立足于音乐教学现状，查找教学理念、资源与模式等方面存在的问题，提出针对性解决措施；力求通过营造创新型学习环境、引入新型教学技术、实施多元化教学，全面促进学生思维创新，提高其音乐综合素养。
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