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本文旨在探讨用“工作过程导向”的新职业教育理论指导高职应用写作教学体系构建。首先，对其可行性和必要性进行分析，其次，分别就课堂教学、实践教学、课程内容设计、教材建设、评价方式等方面进行了初步探索。
基于“工作过程导向”的高职应用写作教学体系构建初探
【摘 要】
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本文旨在探讨用“工作过程导向”的新职业教育理论指导高职应用写作教学体系构建。首先，对其可行性和必要性进行分析，其次，分别就课堂教学、实践教学、课程内容设计、教材建设、
【机 构】
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广西经贸职业技术学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2011年8期
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